Una destacada participación tuvo la Escuela de Comercio y Servicios en el Encuentro Nacional de Buenas Prácticas en Innovación y Transferencia Tecnológica, ocasión en la que presentó los resultados de su iniciativa Ecosistema Virtual Comercio+, una plataforma integral orientada a la innovación, la transferencia tecnológica y el desarrollo territorial sostenible.
La jornada nacional, cuyo objetivo fue compartir experiencias y buenas prácticas en la ejecución de proyectos de innovación y transferencia tecnológica en educación superior técnico-profesional, reunió a representantes de una docena de instituciones que se adjudicaron iniciativas en la Fase IV del Programa IP-CFT 2030, impulsado por la Subsecretaría de Educación Superior y CORFO.
El proyecto Ecosistema Virtual Comercio+ se inició en 2025 y tiene por objetivo instalar un modelo de innovación colaborativa virtual para fortalecer competencias en innovación, transferencia tecnológica y sustentabilidad, con impacto directo en estudiantes, docentes y el entorno.
Durante sus primeros seis meses, y con una inversión de 75 millones de pesos, el proyecto liderado por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio logró instalar capacidades concretas en la comunidad académica: 174 estudiantes aprobaron el curso “Innovación, Transferencia Tecnológica y Sustentabilidad”; 9 académicos completaron el piloto “Docencia para la Innovación Sustentable y Transferencia Tecnológica”; y una decena de estudiantes y docentes participaron en el Taller Colaborativo de Proyectos de Innovación.
“El Ecosistema se desarrolló a partir de un diagnóstico participativo con estudiantes, docentes y actores externos, que permitió identificar problemáticas con potencial de innovación y sustentabilidad”, explicó Carolina Quintela, directora de Vinculación con el Medio de la ECS. “Luego se implementó un modelo metodológico basado en proyectos, en modalidad virtual y apoyado por herramientas digitales colaborativas”.
El eje central de la iniciativa es el Laboratorio Virtual ECS, que integra un Observatorio de Necesidades, un Repositorio de Desafíos, un Catálogo de Cursos Autoinstruccionales y aulas digitales para el desarrollo de proyectos aplicados.
“Esta plataforma fortalece competencias técnicas y promueve una experiencia estudiantil innovadora, alineada con el Proyecto Educativo Institucional y nuestro eje estratégico de vinculación con el medio e innovación”, señaló Betty Chamorro, vicerrectora de Vinculación con el Medio, quien agregó que la participación en el encuentro permitió visibilizar una experiencia concreta de integración curricular, consolidando a la Escuela como un espacio de innovación educativa conectado con el entorno.
